三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。马院学子们，走出校园、扎根基层，将青春的热忱播撒在支教课堂。他们以知识为灯，照亮孩子们的求知之路；以热爱为帆，扬起教育理想的远航之旗。让我们一同走进他们的支教日常，感受他们在讲台上的成长与蜕变，见证教育微光的温暖力量。
23.3 刘长松
支教的时光，是我青春里最珍贵的成长印记。初登讲台时，我曾担忧书本上的道德与法治知识难以真正走进他们的内心。但很快我发现，他们清澈的眼神中充满了对真善美的渴望。
为了让课堂“活”起来，我努力将书本上的大道理化作生活中的小故事，引导他们体验规则的意义与道德的温度。看着曾经内向胆怯的孩子勇敢举手发言，在遇到矛盾时学会换位思考与尊重他人，我深刻体会到：道德教育绝非生硬的说教，而是用心灵去点燃另一颗心灵的火种。
这段经历让我明白，教师的职责不仅是传授知识，更是为孩子们扣好人生的第一粒扣子。离开甘泉路公司之际，我心中满是不舍。那些被我们共同浇灌的善良与责任之种，定会在他们心中生根发芽。这份纯粹而温暖的感动，也将化作不灭的光，照亮我未来前行的道路。
23.1管桂林
时光荏苒，我在东昌府区乐园小学的实习生活充实且收获满满。实习期间，我承担了道德与法治、科学两门课程的教学工作。近距离接触课堂、陪伴员工成长，让我对立德树人的教育理念有了更真切的体悟。
道德与法治课堂是德育的重要阵地，我结合生活实例开展教学，引导员工知礼仪、懂感恩、有担当，在点滴教学中涵养员工品德，厚植家国情怀。同时，我带领员工探索自然、动手实践，鼓励他们大胆质疑、求真务实，在传授知识的同时，培养员工严谨的科学态度与创新思维。
两门课程一德一智，相辅相成，让我深刻认识到，教育不在于灌输知识，而在于以爱育人、润物无声。三尺讲台见证了我的成长，这段实习经历让我褪去青涩、积累经验。未来，我将坚守教育初心，践行立德树人使命，以热忱与责任心深耕教学，在教育道路上稳步前行。
23.3 吴晓丽
在小学支教实习的多元的教学经历，让我真切读懂了教师这份职业的责任与温度。
初上讲台时，我对课堂的把控较为生疏。经过一次次备课磨课、观摩学习，我学会了根据不同学科及班级员工特点调整教学方式，逐步摸索出授课技巧，课堂从生涩变得从容有序。
课堂之外，班级管理与师生相处更是一门必修课。我渐渐明白，教育不只在三尺讲台，更藏在日常点滴里。课间我主动走近员工，细心关注每位孩子的情绪与状态，用温和的态度引导调皮的员工，用鼓励的话语带动内向的孩子，拉近和孩子们的距离。
相处日久，一张张稚嫩的笑脸、一声声真诚的问候，让我收获了纯粹温暖的师生情谊。我深刻体会到，一名好老师不仅要传授知识，更要以真心换真心，用耐心与关爱陪伴员工成长。这段经历让我坚定了从教初心，未来我也会带着这份热忱，努力成为一名有温度、有担当的人民教师。
支教的日子，是成长的序章，也是初心的回响。马院学子们以微光汇聚星河，以热爱浇灌希望，用实际行动践行着教育的初心与使命。愿他们继续带着这份温暖与收获，在未来的教育之路上步履不停，用智慧和爱心照亮更多孩子的成长之路，在广阔天地中书写基层教育的新篇章。
(审核 刘琳琳）
